Mediepedagogene

Sigurd Allern – Om journalistikk og livet etter døden

Hausnes — Tue, 15 May 2012 12:13:13 +0000

Sigurd Allern holdt et innlegg på Landskonferansen 2012 med tittel «Om journalistikk og livet etter døden» som du kan lese her hos oss i dag.

Du kan laste ned orginalfilen i Powerpoint med tilhørende notater fra Lill Vibe Simonsen, eller lese den direkte på Slideshare.

Om journalistikk og livet etter døden

Vinnere av Gullregnet 2012

Hausnes — Tue, 15 May 2012 12:00:38 +0000

I kategorien for Gullregnet 2012 foto vant Hamar katedralskole, her representert ved Arnfinn Johnsen. Vinnerbildet er tatt av Malin Dybwad, klasse 3MKA på Hamar Katedralskole.

I kategorien for Gullregnet 2012 film vant Elvebakken videregående skole, her representert ved Sissel Stokkedal (til venstre). Filmen heter «Eg kan tale med fuglar».

Elevarbeid: Lillestrøm VGS

Hausnes — Sat, 05 May 2012 22:26:48 +0000

Elevene på VG2 medier og kommunikasjon på Lillestrøm VGS har laget animasjonsfilmer for Oslo Filharmonien/Ung Arena, og resultatet kan du se i den følgende spillelisten:

Lillestrøm VGS på YouTube

Har dine elever laget noe de ønsker å vise frem? Gi oss en lyd!

Ledig stilling: Avis i Skolen

Hausnes — Wed, 02 May 2012 21:35:47 +0000

Avis i Skolen Hedmark/Oppland søker kreativ og
nytenkende skolekonsulent i 100 % stilling.

Skolekonsulenten skal ta initiativ til dagsaktuell undervisning
med aviser som læremiddel i hele skoleløpet, men
med prioritet på ungdomsskole og videregående skole
de første årene. Arbeidet skal skje i nært samarbeid med
avisene og Avis i Skolen i Mediebedriftenes Landsforening.

Du må blant annet
- ha relevant utdanning
- ha gode pedagogiske evner
- være utadvendt og kontaktskapende
- kunne arbeide strukturert og selvstendig
- disponere egen bil

Vi tilbyr en utfordrende jobb med gode muligheter for
faglig og personlig utvikling. Arbeidssted vil være i et
mediehus nær ditt bosted. Konkurransedyktige lønns- og
arbeidsvilkår samt gode pensjons- og forsikringsordninger.

For mer informasjon, se nettsiden www.ais-oppland.net
eller kontakt
redaktør Torbjørn Moen, leder i styringsgruppa for
Avis i Skolen i Oppland. Tlf. 918 51 470,
e-post: torbjorn@avisa-valdres.no, eller skolekonsulent
Per Tore Moen, tlf 97 06 59 96, e-post: avisiskolen@gd.no.

Kortfattet søknad med CV sendes til avisiskolen@gd.no
innen mandag 14. mai 2012.

–

Les utlysningen.

Global Investigative Journalism Network

Hausnes — Wed, 02 May 2012 21:19:12 +0000

The Global Investigative Journalism Network (GIJN) består av nonprofit, undersøkende journalistiske organisasjoner som produserer historier, driver opplæring, bidrar med ressurser og oppmuntrer til opprettelse av lignende nonprofit-grupper. GIJN ble opprettet i 2003 da mer enn 300 journalister fra hele verden ble samlet for den andre Global Investigative Journalism Conference i København. Siden da har det vokst til mer enn 40 medlemsorganisasjoner.

Les mer på GIJN.org.

Media and Learning April 2012

Hausnes — Thu, 19 Apr 2012 09:07:56 +0000

En ny utgave av Media and Learning sitt nyhetsbrev er ute:

Building Virtual Exhibitions with Video from European Archives
Entries now welcome for the 5th annual MEDEA Awards before 17 September 2012
Research meets schools with CSP@scuola
Call for input to Media & Learning Conference
MILID Week 23-25 May in Barcelona
Why OER Matters video competition
plus plenty of other news, notifications and announcements related to the use of media in education and training

Infact – tankekart

Hausnes — Thu, 19 Apr 2012 08:43:46 +0000

Bruker du tankekart (engelsk: MindMap) når du skal organisere tankene dine? Et tankekart er et diagram som blir brukt for å representere ord, ideer, oppgaver eller andre ting koblet til og arrangert rundt et sentralt ord eller idè. FreeMind er et eksempel på et gratis program som kan hjelpe deg med dette.

http://skavlone.blogspot.com/2012/02/tankekart.html

Infact er et verktøy for å bygge interaktive tankekart der du får et klart overblikk og kan velge å fordype seg i ulike faktapresentasjoner. Disse tankekartene gir en klar og pedagogisk oversikt for de som ønsker å presentere omfattende informasjon. Infactverktøyet er utviklet av forskning.se i samarbeid med Universitetet i Gävle.

Dette har de å si om seg selv:

Forskning.se lanserar mindmap-verktyget Infact – helt fritt!

Infact är ett helt nytt, kreativt verktyg för att presentera stora mängder fakta på webben. Ett brett samarbete kring svensk forskningsinformation ligger bakom verktyget och de offentliga aktörerna bakom forskning.se har gjort det möjligt för alla intresserade organisationer att installera programvaran.

Vill du prova Infact eller göra en egen installation – läs mer på www.infact.se och se en Infact-presentation om verktyget Infact: www.infact.se/infact (För att se denna presentation krävs att du har Flash Player installerad på din dator).

Infactverktyget är utvecklat av forskning.se i samverkan med Högskolan i Gävle. Forskning.se drivs av 10 forskningsfinansiärer och landets universitet och högskolor. Eftersom finansieringen sker med offentliga medel, har ägarna beslutat att koden för Infact ska vara öppen så att fler får nytta av verktyget och även kan vidareutveckla det efter egna behov.

Med Infact-verktyget skapar man överskådliga multimediala mindmaps av bubblor, där besökaren kan djupdyka i strukturen. De så kallade kunskapsscenerna byggs med hjälp av färdiga moduler för t ex tidslinjer, bildspel, filmer, animationer, texter och bilder. Dessa mindmaps ger en klar och pedagogisk överblick för de som vill presentera omfattande information. Verktyget finns på svenska och engelska, är gjort för samproduktion online och har funktion för att översätta färdiga produktioner.

Infact är ursprungligen framtaget för att presentera forskning, men fungerar lika bra för andra användningsområden, till exempel som lärobjekt inom utbildning eller för att visualisera komplexa samband, presentera organisationer eller projekt, säger Danil Lundbäck, som har tagit fram konceptet Infact. Infact är enkelt att arbeta med, men kräver först en installation. Stockholms universitet och Stockholm Resilience Centre ser redan nu möjligheten att använda Infact direkt i undervisningen, i ett samarbete med Cornell University, New York.

Forskning.se har till uppgift att samla och sprida kunskap om forskning till nytta för individ och samhälle. Därför har vi bland annat skapat interaktiva kunskapsöversikter i form av mindmaps, till exempel den prisbelönta Planeten. Planeten och efterföljande produktioner blev så uppskattade att de forskningsfinansiärer och lärosäten, som står bakom forskning.se, beslutade sig för att ta fram ett användarvänligt verktyg för att enklare kunna bygga och uppdatera liknande digitala mindmaps.

Aftenposten, egen avis for barn

Hausnes — Sun, 15 Apr 2012 11:56:56 +0000

24. april lanserer Aftenposten en ny avis – en egen avis bare for barn. De har valgt å kalle den Aftenposten Junior.

I Aftenposten Junior kan barna lese om det som skjer i Norge og verden, om naturvitenskap, kultur, dyr og sport. Her finner de også grubliser og tegneserier. Aftenposten Junior forklarer vanskelige sammenhenger og forteller om det viktigste som har skjedd den siste uken – skrevet for, og til dels av barn. Aftenposten Junior har en rekke faste spaltister. Andreas Wahl skriver om vitenskap, Petter Schjerven og Helene Uri skriver om språk og Vera Micaelsen kan barna spørre om følelser og sånt. Det er godt å vite. Også for barn.

Akkurat nå tilbyr Aftenposten abonnement til introduksjonspris, kun 495 for et halvår (25 utgaver), eller 975 for et helt år (normalpris kr.1 250 pr år). Du bestiller enkelt på www.aftenpostenjunior.no – der finnes det også mulighet til å gi bort et abonnement. Du kan også ringe oss på tlf: 05040 eller sende e-post til junior@aftenposten.no.

Aftenposten Junior er ikke en del av ditt vanlige Aftenposten-abonnementet, men krever et eget abonnement. Avisen leveres tirsdager til abonnenter på Østlandet og på onsdager i resten av landet.

Hva vil prege framtidas journalistikk

Hausnes — Sun, 15 Apr 2012 11:49:28 +0000

Søkegiganten Google sin sjef over nyheter, Richard Gingras, mener vi må omstille oss i forhold til fremtidens journalistikk. Blant annet ser han på hvordan nyheter blir skapt og distribuert, og ikke minst av hvem. Han foreslår 8 spørsmål som vil hjelpe oss å definere fremtiden til journalistikk i denne artikkelen hos Nieman Journalism Lab.

Les mer.

Fulltegnet NMD, ledig på Landskonferansen

Hausnes — Thu, 12 Apr 2012 18:26:47 +0000

Oppdatert 15. april: NMD er fulltegnet. Det er fortsatt plasser igjen på Landskonferansen.

Nordiske Mediedager opplever et sterkt trykk på påmeldingene, og har allerede rundet 1500 deltakere. De ser derfor at de høyst sannsynlig må stenge påmeldingen før fristen 29. april, kanskje allerede tidlig neste uke. Hugs å meld deg på Landskonferansen for medielærere, også.

Du bør med andre ord vurdere å anskaffe billetter så snart som mulig dersom du ønsker å få med deg konferansene.