Stikkord: web

Facebook for lærere

Spredningen av digital, sosial og mobil teknologi har skapt en kultur der ungdom deltar mer i å skape og dele innhold, samt dypt endret måten studenter kommuniserer, samhandler og lærer på. I mange tilfeller tilbringer studentene like mye (eller mer) tid på nettet i et uformelt læringsmiljø-samspill med jevnaldrende der de blant annet mottar tilbakemeldinger enn de gjør med sine lærere i det tradisjonelle klasserommet. Dette er en guide/gjennomgang som ser på viktige ting å ta med seg i forhold til dette. Les hele artikkelen […]

Leder [tilt] 3 / 2011 – om informasjonsfaget i valgfag på ungdomstrinnet

Av Elisabeth Sølvberg Aase, styreleiar i Mediepedagogene I Meld.St. 22 (2010-2011) Motivasjon – Mestring – Muligheter kjem det framlegg om valfag på to timar per veke på ungdomstrinnet som skal vera tverrfaglege, og praktisk retta. No i haust ligg utkast til åtte valfag ute på Udir sine nettsider. Desse skal setjast i verk for 8. […]

Åmot ungdomsskole om Nobels Fredspris

Åmot ungdomsskole har jobbet med stoff til Ungdomsavisa.no og laget en flott Nobels fredspris spesial med mye godt innhold. Pressekonferansen som elevene var med på fikk oppslag i Aftenposten. Les spesialen på Ungdomsavisa.no.

Media and Learning konferanse – Brussel 2011

En spennende konferanse går av stabelen 24. og 25. november 2011. Les mer om konferansen i presseskrivet under. Last ned [download id=»44″] (PDF). Media & Learning Brussels 2011 – Programme Available The Media & Learning Conference taking place in Brussels on 24 and 25 November 2011 is aimed at practitioners and policy makers who want […]

Landskonferansen 2011

Landskonferansen 2011 gikk av stabelen 5. mai 2011 på Grand Hotel Terminus i fantastisk flott Bergensvær. I år var det ca. 100 deltakere fra hele landet. Du kan se bilder fra hele arrangementet i vårt album. Deltakernes skriftlige evaluering viste at konferanseinnholdet var det beste gjennom tidene. Programmet startet med et kunstnerisk innslag ved performanceartisten […]

Film på nett – lovlig

Det dukker stadig opp flere, og bedre, tjenester som lar deg se blant annet filmer og tv-serier, og høre på musikk, lovlig – og i mange tilfeller gratis. NRK har i en artikkel skrevet om tjenester fra Voddler, YouTube og Internet Archive som alle tilbyr filmer og tv-serier lovlig. I tillegg er det mye som […]

Krisen i Japan – flermedial og interaktiv journalistikk

De fleste medier omtaler den pågående krisen i Japan. Inntrykkene er mange, og det kan vere vanskelig å samle all informasjonen. Vi ser derimot flere eksempel på flermedial og interaktiv journalistikk i dette digitale mediesamfunnet. Dagbladet Live har for eksempel nyhetsdekning fra Japan, med nyhetsoppdateringer fra egne journalister, nyhetssendinger fra utlandet, bilder, og ikke minst: innspill og […]

Invitasjon til NMD Ung: Konferanse 2011

Nordiske Mediedager har gleden av å invitere videregående skoler til heldagskonferanse: Tid:      Tirsdag 10. mai kl 09:00 – 14:30 (inkl. enkel lunsj) Sted:    Ole Bull Scene, Øvre Ole Bullsplass 3, Bergen Påmeldingsfrist: Fredag 29. april til post@mediedager.no. Med påmeldingen ber vi om følgende informasjon: Skole / Antall elever / Antall lærere / Kontakt (e-post, tlf/mobil). I […]

Læringsbloggen – eleven som fagperson på nett

Av Albertine Aaberge, lærer Sogndal videregående skole Blogg er både et sosialt medie og en sammensatt tekst. Kombinasjonen gjør den til en utmerket sjanger å ta i bruk i skolen. Brukt som middel for tilegnelse av fagkunnskap, skaper den et rom der elevenes presentasjon av fagstoff blir møtt med diskusjon og dialog. Arbeidet med blogg […]

dvoted.net nedlagt – nytt tilbud til unge filmskapere kommer i stedet!

av Per Terje Naalsund Den nordiske nettsiden for unge filmskapere, dvoted.net, ble like etter nyttår lagt ned. Siden 2004 har nettsiden vært et sted der filminteresserte kunne vise sine egne filmer, få faglige kommentarer fra andre, diskutere og få råd fra etablerte filmskapere. Samarbeidet  landene i mellom introduserte dessuten ungdommer for en nordisk filmtradisjon, som […]