Hva vil prege framtidas journalistikk

Søkegiganten Google sin sjef over nyheter, Richard Gingras, mener vi må omstille oss i forhold til fremtidens journalistikk. Blant annet ser han på hvordan nyheter blir skapt og distribuert, og ikke minst av hvem. Han foreslår 8 spørsmål som vil hjelpe oss å definere fremtiden til journalistikk i denne artikkelen hos Nieman Journalism Lab. Les […]

Animasjonskurs: Verksted for lærere

Etter tidligere suksess med animasjonskurs for lærere, er vi glade for å kunne tilby tre nye kurs denne våren. Påmeldingsavgiften, som er kr 150, inkluderer lett servering og kursmateriell. Dere som leser dette og dere som et mottakere av Skolekinonytt, får herved fortrinnsrett til påmelding på kursene før de annonseres via Den Kulturelle skolesekken og […]

SKUP-konferansen 2012

SKUP-konferansen arrangeres fra 23. til 25. mars. Konferansen er landets største og viktigste konferanse for undersøkende journalistikk. Over 500 journalister og redaktører fra inn- og utland er ventet til Tønsberg denne helgen. En liten smak av programmet er at konferansen er bygget opp rundt fire hovedtemaer, som hver inneholder tre enkeltseminar: Finanskrisen, Terrorangrepene mot Norge, Kontroversielle arbeidsmetoder […]

Digital storytelling i engelskfaget. Del 2

«Blir det læring av slikt da?» av Anita Normann, Charlottenlund ungdomsskole Når elevene jobber med digital storytelling, må de lese, skrive og snakke engelsk samtidig som de arbeider med digitale verktøy. Hva synes de selv om denne arbeidsmetoden – og hva lærer de av den? Digital storytelling i engelsk – elevrefleksjoner Selv om mange lærere […]

Amandusfestivalen 2012

Amandus er en filmfestival og konkurranse for ungdom under 23 år. Ungdom fra hele Norge reiser til Lillehammer for å delta. I år har Amandus 25-års jubileum og årets festival går av stabelen 27.–29. mars. Les mer på Amandusfestivalen sine hjemmesider, og hos Film og Kino.

Å klippe Nokas – intensjon, prosess og resultat

Av Trond Heum På et seminar under årets utgave av Tromsø internasjonale filmfestival redegjorde regissør Erik Skjoldbjærg og klipper Frida Eggum Michaelsen for klippingen av filmen som i 2011 vant Amanda-prisen for beste manus og regi. Ifølge Erik Skjoldbjærg var intensjonen med Nokas å gjengi ransforløpet mest mulig nøyaktig. Blant annet ble alt filmet på […]

Publisering for elever

Dersom det er aktuelt å la elevene publisere til ulike nettsteder eller blogger finnes det mange muligheter der ute. Her følger en liten oversikt over noen alternativer. Har du flere eksempel kan du bidra med disse i kommentarfeltet nedenfor. Alle alternativene er i utgangspunktet gratis, men mange gir deg ekstra muligheter for en liten sum. […]

Facebook for lærere

Spredningen av digital, sosial og mobil teknologi har skapt en kultur der ungdom deltar mer i å skape og dele innhold, samt dypt endret måten studenter kommuniserer, samhandler og lærer på. I mange tilfeller tilbringer studentene like mye (eller mer) tid på nettet i et uformelt læringsmiljø-samspill med jevnaldrende der de blant annet mottar tilbakemeldinger enn de gjør med sine lærere i det tradisjonelle klasserommet. Dette er en guide/gjennomgang som ser på viktige ting å ta med seg i forhold til dette. Les hele artikkelen […]

Leder [tilt] 3 / 2011 – om informasjonsfaget i valgfag på ungdomstrinnet

Av Elisabeth Sølvberg Aase, styreleiar i Mediepedagogene I Meld.St. 22 (2010-2011) Motivasjon – Mestring – Muligheter kjem det framlegg om valfag på to timar per veke på ungdomstrinnet som skal vera tverrfaglege, og praktisk retta. No i haust ligg utkast til åtte valfag ute på Udir sine nettsider. Desse skal setjast i verk for 8. […]