BOK: LÆRING OG DEMOKRATI I EN DIGITALISERT VERDEN
Teksten er hentet fra https://blogg.svt.ntnu.no/laering-og-demokrati-i-en-digitalisert-verden/ Skrevet av: Førsteamanuensis Daniel Schofield og universitetslektor Vegard Frantzen, Institutt for pedagogikk og livslang læring, NTNU. Digitale og sosiale medier er blitt dominerende kulturelle verktøy. Se for deg en statsministerkandidat som ikke er på Facebook eller Twitter. Tenk deg et universitet uten et LMS – et ”learning management system”. Tenk deg en hverdag […]
Kjære medlem!
Nå er tiden inne for å fornye medlemskapet. Det koster fortsatt kr 200,- per år. 2017 har for Mediepedagogene vært et begivelsesrikt år. Vi har sammen med andre interesseorganisasjoner for praktiske og estetiske fag i skolen – fag som dans, drama, musikk, kunst og design – flyttet inn i den gamle Seilduksfabrikken på Grünerløkka. Se […]
Sees vi i Bergen?
2 Mai arrangeres Medielærerseminaret 2018. Også denne gangen er vi så heldig å få være på Nordahl Grieg videregående skole.
Nyhetsbrev høst 2017
Nyhetsbrev Høst 2017 Kjære medlem! 21. juni flyttet Mediepedagogene til nye lokaler sammen med andre interesseorganisasjoner for de kreative kunstfagene i skolen. Med støtte fra Kunnskapsdepartementet er vi nå samlokalisert i den gamle seilduksfabrikken på Grünerløkka. Vi har samme postadresse – Fossveien 24 – som Kunsthøgskolen i Oslo, men inngang fra Steenstrups gate. Huset er […]
Mediefaget er det viktigste faget som fins!
Olav Øygard er blitt ny leder i Mediepedagogene og Kyrre B. Haakaas har gått av som leder, men fortsetter i styret. Mediepedagogene har økt medlemstallet det siste året og er har nylig etablert seg i nye lokaler i Seilduken (se egen artikkel). Interessen for mediekompetanse er økende og det skjer mye nytt i utdanningssektoren. Olav […]
Hva er mediegrafi?
Grafi betyr opprinnelig å tegne/skrive. I denne sammenhengen handler det om det utvidete tekstbegrepet. Mediegrafi er en metode for dybdelæring ved å trene på informasjonshåndtering, utforske kommunikasjonsmuligheter og produksjonspraksiser. Elevene skal forske og samle informasjon om sin families unike historie. Hver og en må prioritere hva de syns er viktig i stoffet, og hvordan de […]
Fagpersoner til utvikling av kjerneområder.
Utdanningsdirektoratet søker etter fagpersoner som skal utvikle kjerneelementer i fag. Hensikten med dette er å sikre at fagene får «et relevant innhold og tydelige prioriteringer, som skal gi muligheter for dybdelæring.» Mediepedagogene er blitt invitert til å foreslå personer som kan delta i faggruppene i dette arbeidet. Dette er vi veldig glad for og […]
Mediemangfold – en forutsetning for demokrati og ytringsfrihet
Mediemangfold – en forutsetning for demokrati og ytringsfrihet Utvalgsleder Knut Olav Almås presenterte innholdet i NOUen på dagens (tirsdag 7. mars) pressekonferanse. Ytringsfrihet og mediemangfold er et offentlig ansvar for å sikre demokratiet. I dag er dette mangfoldet satt under sterkt press. Ifølge utvalget bør dette være statens mål for mediemangfoldet: Med sikte på […]
Nyhetsbrev februar 2017
Nyhetsbrev fra styret i Mediepedagogene Nyhetsbrev fra styret i Mediepedagogene Til medieengasjert lærer! Er du en som arbeider for at elevene dine skal klare seg godt i det 21. århundre? Forskning viser at det kreves store endringer i barn og unges kompetanser om de skal mestre livene sine godt i det 21. århundre. Det gjelder […]
Medielærerseminaret 2017 – Hvem kommer?
Program på medielærerseminaret i Bergen den 10.mai Et spennende program begynner å ta form. Det blir praktiske workshops, korte foredrag og gode muligheter for erfaringsutveksling og nettverksbygging. MELD DEG PÅ HER SE ARRANGEMENTET PÅ FACEBOOK Synnøve Amdam, forsker fra Høgskolen i Volda, har forsket på medielæreren og har kalt sitt foredrag: Den profesjonelle medielæreren. Hvordan […]
Du må være logget inn for å legge inn en kommentar.